子どもの学ぶ力ってどうすれば上がるんだろう？

言葉くばり研究所
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赤ずきんちゃんが教えてくれたこと

こんにちは！言葉くばり研究所の中村邦彦です。
さて、昨日の、「あなたのかっこいい人ってどんな人？」は読んでいただけましたか？

今日は、「赤ずきんちゃんが教えてくれたこと」についてのお話です！
では、さっそくいってみましょう。

先日、サッカースクールに通っている子の妹、幼稚園に通っているAちゃんがグランドに絵本を持って来ていました。「コーチ見てー！」

わたし「わー！なにそれ？」
Aちゃん「赤ずきんちゃん！」

ここであなたなら、なんて言いますか・・・

「あっ！知ってるよ！あの、オオカミがでてきて、おばあさん食べて、赤ずきんちゃんも食べようってするやつやろ？」

って言ったら、Aちゃんはなんて答えるでしょうね？

きっと「そうよ！」ってなって、そのあと会話は・・・

お・し・ま・い・・・
ってなりそうですよね？！

oh! まさにネタバレ注意

で、こういう場合の質問をクローズドクエスチョンって言って、
答えは、YesかNoしかないんですよね。でお話は終了。

これでは、子どもの学ぶ力が上がるとは思えませんよね？

では、それとは逆にオープンクエスチョンっていうのがあります。質問に対して自由で発想力豊かな返答が可能になります！

少し戻って、
わたし「わー！なにそれ？」
Aちゃん「赤ずきんちゃん！！」

わたし「へー！赤ずきんちゃんってどんなお話なの？」
Aちゃん「えっと、赤ずきんちゃんがいて、オオカミがいて、おばあさんがでてくるの！」

わたし「そうなんだ！で、赤ずきんちゃんはどうなるの？」
Aちゃん「えっと、オオカミさんが赤ずきんちゃんを食べようとするの！」

わたし「えー！！なんか怖そう！　そのあとどうなるの？」
Aちゃん「んーと、まだよくわかんない！」

わたし「そうなんだ！じゃあ、またどうなったか教えてくれない？」
Aちゃん「わかった！じゃあ、ママと一緒に読んでコーチに教えてあげるね！」

わたし「ありがと！！すっごい楽しみ！！いつ教えてくれるの？」
Aちゃん「うん！じゃあ今度の練習の時までにママと一緒に読んでコーチに教えてあげるね！！！」

ってなったら、このAちゃんの次回練習までの行動はどうなるでしょうか？

きっと、おうちに帰って、ママに「一緒に読んで！コーチに次の練習に教えてあげるから！」

ってなりそうですよね？！

その子の持ってる興味に興味を

こんな風に、その子の興味に興味を持って子どもの話を聴くこと、また、言葉かけしだいで、子どもたちは自ら学ぼうという意欲、好奇心を持つことができるのではないでしょうか？！

さあ、あなたは、今日どんな一歩を踏みだすんでしょうね？！
それでは、また、あなたの未来にgood luck！！！

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